Hugo Martin a eu l’occasion d’expérimenter la pédagogie inversée avec ses élèves alors qu’il enseignait la mécanique il y a quelques années. Maintenant conseiller pédagogique à la CSRDN, il a accepté volontiers de partager son expérience. Enregistrée devant une salle comble lors de la JPNFP du 15 novembre 2013, cette vidéo sera utile à quiconque…
Une communauté de pratiques sur la SST (Santé et Sécurité au travail) a été mise en place dans le milieu de l’enseignement professionnel, technique et universitaire, en 2008 à Montréal. Appelée «Comité de standardisation des pratiques sécuritaires sur les machines outils du bois», cette communauté donne des résultats concluants pour les enseignants de même que…
Enregistré le 15 novembre 2013 lors de la 3e journée pédagogique nationale en FP, cet atelier de Monsieur Alain Drolet , professeur à l’UQAC, cherche à outiller notre réflexion sur le phénomène de l’absentéisme en FP. Voici comment monsieur Drolet décrit cet atelier: « Dans nos centres, nous sommes interpellés par les absences aux cours…
L’implantation de l’enseignement individualisé apporte des changements majeurs pour tous les intervenants d’un centre de formation professionnelle en particulier chez le personnel enseignant. Cette vidéo vous invite à découvrir les impacts et les défis que doivent relever les équipes-centres qui désirent faire le passage vers l’enseignement individualisé. Des pistes d’action sont proposées pour vous préparer…
Relever le défi de l’enseignement en formation professionnelle implique le déploiement de plusieurs compétences professionnelles chez les enseignants et le personnel professionnel qui les accompagne. Les profils d’élèves accueillis dans les centres de formation professionnelle sont de plus en plus variés et cela exige une gestion efficace des comportements et des apprentissages en classe. Cette…