Enregistrée en collaboration avec Martin Soucy, conseiller pédagogique à la Commission scolaire de la Pointe-de-l’Île et membre de la Table nationale du RÉCIT-FP, cette capsule présente les grandes lignes de la compétence professionnelle 5 et ses composantes : « Évaluer la progression des apprentissages et le degré d’acquisition des compétences des élèves pour les contenus à faire apprendre. » Quelques exemples d’instruments d’évaluation en aide à l’apprentissage sont aussi présentés. Publié en 2001, le référentiel de compétences professionnelles du ministère de l’Éducation présente les douze compétences attendues au terme de la formation initiale en enseignement professionnel. Durée: 6 min 53 sec.
