L’approche par le jeu
Qui n’aime pas jouer aux cartes? Pour mémoriser une quantité importante de données, rien de tel qu’un jeu de rapidité et de connaissances en équipe.
Qui n’aime pas jouer aux cartes? Pour mémoriser une quantité importante de données, rien de tel qu’un jeu de rapidité et de connaissances en équipe.
Le « mind-mapping » ou le réseau conceptuel est une approche permettant aux élèves de faire des liens entre différentes connaissances. Très intéressant pour ramasser de l’information et en faire une synthèse!
Une enseignante a eu l’idée d’introduire dans son cours, une approche pédagogique axée sur la notion de projet en confiant à ses élèves jumelées en équipe de deux un rôle d’évaluateur/patron, à tour de rôle, afin de favoriser la rétroaction positive chez ses élèves.
François Guité est bloggeur, consultant au MELS et ex-enseignant. Dans cet atelier enregistré le 15 novembre 2013 lors de la JPNFP, il nous livre une vision à la fois personnelle et bien documentée de l’enseignement et de l’apprentissage à l’ère du numérique. Même si l’accent n’est pas mis spécifiquement sur la formation professionnelle, cette riche…
NOTE IMPORTANTE: L’enregistrement de cette conférence est prévu le 15 novembre 2013 lors de la 3e journée pédagogique nationale en FP. Le Réseau PEP publiera, ci-dessous, cette vidéo au cours de l’hiver 2014. Description de l’atelier: L’impression tridimensionnelle, c’est quoi, comment ça fonctionne et de quoi c’est fait? Venez le découvrir et y toucher. Une…