Le behaviorisme, le cognitivisme ou encore le socio-constructivisme sont des conceptions de l’apprentissage sur lesquelles vous êtes passés un peu rapidement lors de vos cours de pédagogie? Besoin d’un petit rafraîchissement? Dans la vidéo ci-dessous, «Judith Cantin, conseillère pédagogique en intégration des TIC à la CSSMI, fait un survol des grands courants de l’apprentissage». De ces courants, elle identifie «certaines forces et certaines limites» puis suggère finalement différentes pistes de réflexion.
