Avec un nombre sans cesse grandissant d’utilisateurs de réseaux sociaux, une question se pose : est-il possible d’utiliser l’intérêt de nos élèves pour ces systèmes afin de stimuler leur passion pour leur métier ? Laurent Conil, enseignant au DEP en pâtisserie à la C.S. de Laval, a tenté l’expérience. Il a témoigné du vécu de…
PowerPoint, Portails, iPad, TNI, réseaux sociaux, etc., le nombre de technologies « intégrables » dans une classe de formation professionnelle ne cesse d’augmenter chaque année. Devant cette ébullition technologique, est-il possible de distinguer ce qui relève d’une mode passagère de ce qui peut véritablement aider l’enseignement et l’apprentissage d’un métier ? Existe-t-il des pistes pour…
Enseignant en «Dessin de bâtiment» au CIMME, Marc Burbridge présente le bilan de trois années d »utilisation d »un TBI en classe. Innovation et regard critique sont à l’honneur. L’enregistrement de cette vidéo s’est déroulé lors de la Table nationale du RÉCIT-FP le 12 mai 2011.